Aprendizaje situado y socialmente construido: Condición para el aprendizaje significativo

Observe cómo el aprendizaje es un fenómeno que se presenta socialmente entre diferentes personas dentro de una situación y contextos determinados. Realice una observación y registro en el contexto donde se ubica la escuela centrando su atención en cómo se desarrollan los procesos de aprendizaje comunitario.

Tema1. Aprendizaje situado y aprendizaje significativo

Lea el texto de DIANA Sagástegui. Una apuesta por la cultura: el aprendizaje situado.

Elabore su Reporte en un Esquema Mental.

ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS MAS SIGNIFICATIVAS DE LACOMUNIDAD (Que se refleje como participan niños, jóvenes y adultos)1*

*1Características y ventajas del aprendizaje significativo. (Sergio Dávila) *2

En la colaboración del trabajo colectivo familiar directo o indirectamente (ayudan en el corte de café) (Cuidan a sus hermanitos mientras la familia trabaja). Ayudan a realizar las operaciones mediante el cálculo mental y la estimación de trabajo y tiempo. En la observación del trabajo de los adultos. Trabajo grupal de la comunidad (faenas, reuniones, fiestas patronales) Intercambio de roles dentro de la familia ocupando en algunos casos el papel de padres por parte de los hijos. Tras la perdida del padre o madre en el caso de las hijas.

El alumno adquiere conocimientos mediante la recepción. No en todos los casos es así puesto que nuestros chicos aprenden de igual manera al interactuar con el medio por el cual aprenden (material concreto, contexto y sujetos que participan en el medio) Enseñar a aprender: El aprendizaje debe ser propiciado y perseguido por el maestro Se genera una evaluación mutua donde participan maestro, alumnos, padres de familia y agentes educativos. El maestro es el encargado de elaborar y diseñar actividades de aprendizaje que faciliten el conocimiento, la asimilación y el interés por un contenido mientras que el alumno funge como realizador de las actividades construyendo su propio aprendizaje Produce una retención más duradera de la información. Facilita al adquirir nuevos conocimientos relacionados con los ya aprendidos La nueva información al relacionarse con la anterior se resguarda en la memoria a largo plazo.